Coding… che è?

Il coding... che bello il coding! Noi facciamo coding? Anche voi? Sì, ma… cos’è il coding? Cerchiamo di capirlo da docenti, alunni, genitori. Vi offriamo un utile e semplice presentazione della maestra Daniela Ricci (team innovazione dell’istituto), che si propone come punto di riferimento per i docenti che volessero partecipare a Coding in your classroom, now Che dire? Se ancora non ci siete… Benvenuti nel mondo del coding! In basso il link con la presentazione.

E vai col… Coding!

L’articolo continua all’interno.

Su youtube… App per prof

Sul nostro canale youtube, per i docenti è disponibile una nuova playlist interessante: App per prof, a cura del collega Luca Raina. Cinque minuti per illustrare ciascuna applicazione (non si tratta di un vero e proprio tutorial, come precisa Raina, ma una piccola vetrina) utile all’insegnamento e all’apprendimento. AD ICMATTIOLI è iscritto anche al canale di Jessica Redeghieri, collega esperta in nuove tecnologie.
F.S. Nuove tecnologie, webmaster e AD dell’istituto, Roberto Catalano.

Novità sul sito

Utili novità sul sito del nostro istituto comprensivo.

La prima. Il sito è diventato responsive, ossia adattabile a tutti i dispositivi (pc, tablet, smartphone). Stiamo ancora valutandone a pieno le possibilità, ma potete già provare sui vostri e darci qualche parere. Ovviamente sarà possibile tornare alla versione desktop con un apposito tasto visibile alla fine dello scorrimento pagina.

La seconda. In basso nella home page (solamente in versione desktop) c’è il calendario annuale degli impegni. Può essere visualizzato settimanalmente, mensilmente o come elenco agenda. Inoltre, essendo realizzato con Google Calendar, può essere inserito fra gli impegni presenti sul vostro account di Google.

La terza. Graficamente, il sito ha avuto alcune variazioni. Le icone sono più omogenee e dislocate nei menù cercando di armonizzare i contenuti.

Restiamo in attesa di vostri feedback e di nuove idee: ci proveremo.
Grazie, Roberto Catalano (Webmaster, AD e FS dell’istituto).